ZUR ENTSTEHUNG DIESES PROJEKTES

Heterogenität, Vielfalt und Kreativität prägen die Eingangsstufe unseres Bildungssystems. Auf dieser Stufe werden Kinder mit entwicklungsspezifischen Herausforderungen konfrontiert, die ihre Lernfähigkeit und Schulreife entscheidend beeinflussen. Es sind Ablösungsprozesse, Anforderungen der sozialen Beziehungen, des Selbstvertrauens und der Selbständigkeit, sowie der Kommunikationsfähigkeit und der Aufmerksamkeit innerhalb verschiedenster Wahrnehmungsebenen.

Ziel des Projekts ist es, den Schuleinstieg für Kinder und deren Eltern mit Unsicherheiten, Migrationshintergrund und besonderen Bedürfnissen durch ein pädagogisch breit abgestütztes Förderkonzept zu erleichtern. Das «SchulStartPioniere»-Projekt ist ein Synergienprojekt, das auf eine professionell vernetzte Zusammenarbeit bestehender Einrichtungen setzt. Es wird seit 2018 in der Schulregion Visp umgesetzt. Aufgrund der gesammelten Erkenntnisse wird das Projekt laufend verfeinert und ausgebaut. Dabei tauchen wir in die Welt der Klänge und Farben und schaffen individuell geprägten Gestaltungsraum.

So werden die persönliche Ausdrucksfähigkeit und das Selbstvertrauen gestärkt und zugleich die Selbstsicherheit, respektive das „sich-selbst-sicher-sein“ gefestigt. Die Einwirkung und Auseinandersetzung des Kindes mit sich selbst in seiner Umgebung und im Austausch mit den anderen, ist ein weiteres der angestrebten Ziele. Ebenso wichtig ist es, dass sich das Kind in seiner Wesensart Willkommen und Angenommen fühlt und so ein umfangreiches Partizipationsgefühl entwickelt.

Visp ist durch die Industrialisierung und den Wallisertourismus zu einer multikulturellen Gesellschaft herangewachsen. Diese kulturelle Vielfalt ist eine Bereicherung, die das Zusammenleben auf mannigfache Weise beeinflusst und prägt. Aus diesen Begebenheiten heraus, entstand das vorliegende Projekt, dass seit seiner Gründung vollumfänglich von der Gemeinde Visp ideell und finanziell unterstützt und getragen wird. Das Angebot ist für die Eltern kostenlos.